ตามเจตนารมณ์และข้อกำหนดของประกาศเกี่ยวกับการก่อสร้างและการเพาะปลูกวิสาหกิจบูรณาการการผลิตและการศึกษา หมายเลข 1013 ของสมาคมปฏิรูปการพัฒนาหูหนาน (2022) และประกาศสาธารณะเกี่ยวกับรายชื่อวิสาหกิจบูรณาการการผลิตและการศึกษาชุดที่ 3 ที่จะสร้างและเพาะปลูกในมณฑลหูหนาน บริษัทของเราได้รับการอนุมัติให้เป็นวิสาหกิจนำร่องวิสาหกิจบูรณาการการผลิตและการศึกษาในชุดที่ 3 ของการก่อสร้างและการเพาะปลูกในมณฑลหูหนาน
เพื่อให้สามารถดำเนินงานที่ดีต่อไปในการปลูกฝังวิสาหกิจนำร่องที่มีการบูรณาการการผลิตและการศึกษาในมณฑลหูหนาน จึงได้มีการจัดทำแผนการบูรณาการการศึกษาและความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับวิสาหกิจสำหรับปี 2023-2025
I. วัตถุประสงค์การวางแผน
เราจะนำหลักการชี้นำของการประชุมสมัชชาแห่งชาติครั้งที่ 20 ของพรรคและการประชุมการศึกษาระดับชาติมาใช้ให้เต็มที่ จัดเตรียมการศึกษา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และทรัพยากรมนุษย์โดยรวมและบูรณาการ ส่งเสริมการบูรณาการการศึกษาด้านอาชีวศึกษาและการพัฒนาเศรษฐกิจอุตสาหกรรมอย่างมีประสิทธิผล และส่งเสริมการประสานงานและบูรณาการการฝึกอบรมและการเติบโตของมนุษย์กับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม การเปลี่ยนแปลงและการยกระดับอุตสาหกรรม เราจะส่งเสริมการศึกษาระดับสูงเพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมบุคลากรอิสระอย่างครอบคลุม ฝึกอบรมบุคลากรที่มีนวัตกรรมชั้นนำ ให้บริการการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในภูมิภาค และปรับโครงสร้างและเค้าโครงให้เหมาะสมที่สุด มุ่งมั่นที่จะบูรณาการไดเร็กทอรีการรับรององค์กรการผลิตและการศึกษาหลังจากผ่านไปหนึ่งปี และกลายเป็นผลสาธิตชั้นนำที่แข็งแกร่งของการเปรียบเทียบองค์กร
II. การวางแผนเนื้อหา
บริษัท Hunan Hua Yun Electronics จำกัด และบริษัทในเครือ ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา เราได้ดำเนินความร่วมมือกับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย โดยใช้เงินทุน เทคโนโลยี ความรู้ สิ่งอำนวยความสะดวก การจัดการ และองค์ประกอบอื่นๆ ในการฝึกอบรมบุคลากร ฐานการฝึกอบรม ระเบียบวินัย การสร้างหลักสูตรการสอน และการวิจัยและพัฒนาด้านเทคโนโลยี โดยมีเนื้อหา รูปแบบ และเป้าหมายเฉพาะของความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับองค์กรในการวางแผนและดำเนินงานที่เกี่ยวข้อง
III. มาตรการการวางแผน
1. ดำเนินการบูรณาการเชิงลึกของอุตสาหกรรมและการศึกษา ความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและองค์กรกับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง การฝึกอบรมบุคลากร การพัฒนาทรัพยากรการสอน การกำหนดมาตรฐานการสอนและวิชาชีพ การสร้างและการแบ่งปันฐานการปฏิบัติและการฝึกอบรมร่วมกัน ความร่วมมือในโครงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีใหม่และผลิตภัณฑ์ใหม่ การพัฒนาความสามารถทางวิชาชีพของเจ้าหน้าที่โรงเรียนและองค์กร การฝึกอบรมอาจารย์โรงเรียนและองค์กร ฯลฯ รวมถึงแต่ไม่จำกัดเพียงแอปพลิเคชันคอมพิวเตอร์ แอปพลิเคชันซอฟต์แวร์ อุปกรณ์ปั๊มและขึ้นรูปพลาสติก เทคโนโลยีและแอปพลิเคชันการควบคุมเชิงตัวเลข การผลิตเครื่องจักร วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ ไฟฟ้าและระบบอัตโนมัติ และสาขาอื่น ๆ โดยเฉพาะสามารถเลือกมาตรการหนึ่งหรือหลายมาตรการต่อไปนี้เพื่อดำเนินการ:
ก) ดำเนินการฝึกอบรมนักศึกษาตาม "ประเภทสั่งทำ" ในกระบวนการฝึกอบรมความสามารถ ทั้งสองฝ่ายจะร่วมกันกำหนดแผนการฝึกอบรมความสามารถ โรงเรียนจะดำเนินการเรียนรู้เชิงทฤษฎีและการฝึกอบรมทักษะตามความต้องการจริงของบริษัท และคัดเลือกนักศึกษาที่มีคุณสมบัติเหมาะสมสำหรับการฝึกงานในงานจริงหลังจากการฝึกอบรมภายใต้เงื่อนไขการผลิตและการดำเนินงานปกติ หลังจากฝึกงานแล้ว นักศึกษาที่มีคุณสมบัติเหมาะสมสามารถทำงานในบริษัทได้ตามนโยบายการจ้างงานของบริษัท
ข) จัดตั้งฐานการฝึกอบรม ทั้งสองฝ่ายบรรลุข้อตกลงร่วมกันในการดำเนินการวิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑ์ จัดตั้งศูนย์วิจัยและพัฒนาเทคโนโลยี ส่งเสริมนวัตกรรมร่วมกันและการแปลงผลสำเร็จโดยมีองค์กรเป็นหน่วยงานหลัก และบรรลุการแบ่งปันทรัพยากร
ค) การสร้างทีมการสอนระดับมืออาชีพ บุคลากรด้านการสอนและการวิจัยของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย รวมถึงแกนหลักทางธุรกิจของบริษัทจะร่วมกันสำรวจการออกแบบการสอน ชี้นำการพัฒนาสื่อการสอน รวบรวมสื่อการฝึกอบรม ฯลฯ ขยายการปฏิรูป "การนำองค์กรเข้าสู่การศึกษา" และเสริมสร้างการสร้างทีมงานที่บูรณาการครูกับการผลิต
IV. แผนเป้าหมาย
1. ร่วมจัดตั้งวิทยาลัยอุตสาหกรรมมากกว่า 1 แห่ง ร่วมกับวิทยาลัยอาชีวศึกษา/อุดมศึกษา;
2. สร้างสาขาวิชาและสาขาวิชาเอกมากกว่า 3 สาขาในรูปแบบการจัดชั้นเรียน และฝึกฝนบุคลากรที่มีความสามารถไม่น้อยกว่า 100 รายภายใน 3 ปี
3. การร่วมสร้างฐานการผลิต การศึกษา และการฝึกอบรมบูรณาการ ≥1, การร่วมสร้างสตูดิโอครูที่มีชื่อเสียง ≥2
4. จัดตั้งทีมครูมากกว่า 10 คน เพื่อบูรณาการการผลิตและการศึกษา
V. มาตรการป้องกัน
1. การรับประกันองค์กร
ได้มีการจัดตั้งคณะกรรมการความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับวิสาหกิจ ได้มีการจัดตั้งกลไกการประชุมแบบไม่ปกติ ได้มีการหารือเกี่ยวกับพื้นที่และทิศทางความร่วมมือ ได้มีการศึกษาแนวคิดทั่วไปและโครงการหลักของความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับวิสาหกิจ และได้มีการเสริมสร้างการประสานงานและการสื่อสารระหว่างงานระหว่างโรงเรียนกับวิสาหกิจ
2. การควบคุมคุณภาพ
ดำเนินการบริหารคุณภาพโดยยึดหลักการบริหารคุณภาพโดยรวม บริหารงานแบบมีเป้าหมายหลายประการ จัดทำมาตรฐานและระบบโดยยึดหลักกระบวนการและผลลัพธ์จากความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและองค์กร สร้างกลไกการบริหารการประกันคุณภาพ และปลูกฝังวัฒนธรรมคุณภาพที่มีวินัยในตนเองและจิตวิญญาณแห่งวิชาชีพ
3. การประชาสัมพันธ์ผลงาน
เผยแพร่ความสำเร็จของความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและวิสาหกิจอย่างกว้างขวาง ปรับปรุงอิทธิพลของการบูรณาการการผลิตและการศึกษา สรุปประสบการณ์ การปฏิบัติ ความสำเร็จ และความคืบหน้าของการสร้างแพลตฟอร์มของการบูรณาการการผลิตและการศึกษาของความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและวิสาหกิจอย่างครอบคลุม และเผยแพร่อย่างแข็งขัน เพื่อขยายอิทธิพลทางสังคมและความนิยมของการบูรณาการการผลิตและการศึกษา
เวลาโพสต์ : 01 มี.ค. 2566
